prikaz prve stranice dokumenta Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata
  Preuzmi
PDF 1.46 MB
diplomski rad
Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata
2023. urn:nbn:hr:196:592812
Sedlaček, Valentina
Sveučilište u Rijeci
Fakultet za matematiku

Citirajte ovaj rad

Sedlaček, V. (2023). Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

Sedlaček, Valentina. "Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

Sedlaček, Valentina. "Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

Sedlaček, V. (2023). 'Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, citirano: 14.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

Sedlaček V. Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci; 2023 [pristupljeno 14.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

V. Sedlaček, "Uloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:196:592812
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga matematičkih definicija u razumijevanju matematičkih koncepata
Naslov (engleski)The Role of Mathematical Definitions in Understanding Mathematical Concepts
AutorValentina Sedlaček
MentorSanja Rukavina (mentor)
Član povjerenstvaAna Jurasić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSanja Rukavina (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDoris Dumičić Danilović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
(Fakultet za matematiku)
Rijeka
Datum i država obrane2023-02-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
Učenici u nastavi Matematike tijekom osnovne i srednje škole usvajaju matematičke pojmove. Pojmovi se usvajaju od jednostavnih k složenijima, ali i postupno u tri etape: zapažanje, predodžba o pojmu, formiranje i usvajanje pojma. Za usvajanje pojma uglavnom je neizostavna i definicija pojma. Često nakon izrečene definicije pojma učenici na nastavi rješavaju odgovarajuće zadatke. Proces formiranja novog pojma, teoreme, zadatke i rješavanje matematičkih problema ubrajamo u matematički koncept. Cilj je ovog rada pokazati kakva je povezanost matematičkog koncepta s definicijom pripadnog pojma. Jedan od najvažnijih matematičkih pojmova jest pojam funkcije. U ovom ćemo radu najveći dio pozornosti posvetiti pojmu funkcije, tj. povezanosti matematičkog koncepta funkcije s definicijom pojma funkcije. Preciznije: mogu li učenici koji ne poznaju definiciju pojma funkcije ispravno riješiti zadatak, odnosno slijedi li iz poznavanja definicije pojma funkcije ispravno rješavanje zadataka ili možda ne?
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:196:592812
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: Nastavnički
Smjer: Nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2023-02-09 21:24:48